Da ich jedoch leider nicht an diesem Seminar teilnehmen darf (da nur DPO-4- und Masterstudenten zugelassen sind) habe ich mich so etwas im Web darüber schlau gemacht und konnte einen ganz neuen Anwendungsbereich der Webanwendungen finden können. Die genannte Idee ist nicht gerade jung – im Gegenteil, sie existiert schon einige Jahre und es gibt schon viele Anwendungen, die einem das Lernen im Web 2.0 ermöglichen. So kenne ich alleine zwei Systeme an meiner Uni, die eingesetzt werden bzw wurden:

• Olex
• koaLa

Da ich nun beide kennengelernt habe und daher guten Gewissens sagen kann, dass das wenig mit “gemeinsamen” Lernen zu tun hat (um nicht zu sagen, dass wir beim Olex kaum Zeit hat zu lernen sondern aufgrund der unglaublichen Menge an Aufgaben nur Tricks gesucht haben um die Logik der Applikation zu umgehen). Also habe ich mir überlegt, wie man sinnvollerweise online gemeinsam lernen kann, was keine besonderen Früchte getragen hat: Die gemeinsame Tätigkeit auf einer Website ist ohnehin nicht besonders verbreitet, weil kompliziert zu entwickeln – Fragestellung dazu: Wie kann man auf einer Website gemeinsam eine Aktivität betreiben ohne das Auftreten von Deadlock-Situationen? Daraufhin mögen natürlich viele sagen: “Es gibt doch auch Groupware zur gemeinsamen Bearbeitung von Dokumenten, etc.” Nun, das ist wohl schon richtig, doch der Prozess des gemeinsamen Lernens ist in meinen Augen viel dynamischer als die Bearbeitung von Dokumenten, die meist eine statischen Aufbau haben und immer in einem halbwegs festen Ablauf abgearbeitet werden.

Ähnlich wie Groupware arbeiten auch Wikis. Da ich schon länger ein Wiki für eigene Notizen betreibe und wikipedia eins der besten Beispiele dafür ist, dass solche Software sich wunderbar von vielen Anwendern gleichzeitig nutzen lassen kann, habe ich mir überlegt ob es nicht auch sinnvoll sein könnte, ein Wiki zu betreiben um von mehreren Studenten zum Zusammentragen von Material aller Art zu halten.

Wie gut das funktioniert, kann ich euch nach einer Uni-Woche jedoch noch nicht sagen, aber soweit ich es nicht vergesse werde ich das nachholen Wer jetzt noch Tipps für das wirkliche Lernen im Web 2.0 für mich hat, kann mir gerne etwas schreiben. Dann könnte man auch mal überlegen, etwas in der Art zu implementieren.

Für die eigenen “Lern-Wiki”-Erfahrungen: Da ich – wie gesagt – mein Wiki auch für private Daten nutze, war es für mich sehr wichtig, dass es eine Benutzer- und Berechtigungsverwaltung bekomme. Unerlässlich war ebenso LaTeX- (wir betreiben das Wiki vorallem für Mathe) und MathML-Support. Aufgrund dieser Punkte habe ich mich für DokuWiki mit den plugins Latex Block Parser und Maths Publisher Plugin entschieden.